共同學習目標

建立基礎後，學生可以依照程度接續學習 English Grammar in Use（中級）及 Advanced Grammar in Use（進階），進一步掌握更豐富的句型結構與文法用法。

此外，也可以透過後續的英文閱讀與寫作課程，學習如何理解篇章、組織段落、連接觀點，並將文法知識實際運用在更完整的英文表達中。

使用我們自行編寫的進階發音教材 Advanced Pronunciation – Things You Need to Know，系統性整理英語自然口語中常見的發音現象，包括連音（Linking）、省音（Elision）、閃音 T（Flap T）、單字與句子重音（Stress），以及弱讀（Weak Forms）。

不同於基礎自然發音課程著重單字的拼讀規則，這門課更重視單字在實際對話中如何相互連接，以及聲音、重音與節奏如何隨著語境產生變化。

老師會透過發音示範、聽音辨識、句子朗讀及引導式模仿練習，幫助學生理解自然口語中的發音變化。

課堂上會先拆解這些發音現象，再從短語、句子逐步延伸至更完整的口語練習，透過反覆練習，讓學生逐漸熟悉自然的英文語音節奏。

希望學生能從清楚唸出個別單字，進一步掌握英文句子中的連音、弱讀與重音變化，改善逐字朗讀的習慣，讓口語表達更加流暢、清楚且自然。

同時，透過認識自然語速下的發音特徵，提升對日常英文的聽力辨識能力，減少因連音、省音或弱讀而無法辨認熟悉單字的情況。

這門課屬於我們的客製化英文課程，會依照學生的年齡、英文程度、生活習慣及實際使用英文的需求，規劃適合的學習內容。

無論是日常聊天、旅遊、職場溝通，或其他生活中經常遇到的情境，都可以成為課程的學習主題。

依照學生的學習目標，老師可能會推薦合適的英文教材，也可能自行編寫講義，搭配真實生活中的對話、文章或影音素材，讓課程內容更貼近學生的需求，而不受限於單一課本。

以實際溝通與情境應用為主，透過對話練習、角色扮演及引導式問答，幫助學生熟悉日常生活中常用的單字、片語與自然口語表達。

老師也會依照學生的程度提供適當的文法、發音及用字指導，讓學生知道英文怎麼說，也知道在什麼情境下使用。

我們希望學生能將英文逐漸融入自己的生活。

透過學習與自身生活相關的內容，逐步累積實用的英文表達，讓學生在需要使用英文時，能更自然、有自信地開口溝通。

完成課程並充分掌握所學內容後，希望學生能從單句寫作進步到獨立完成具有清楚主旨、充分支持細節及合理組織的英文段落。

除了提高文法與用字的準確度，也希望學生能學會如何發展想法、安排內容，並透過修改讓自己的文字更清楚、更有條理，為後續的短篇文章、學術寫作及雅思寫作奠定基礎。

老師會透過範文分析、觀點發想、大綱規劃及引導式寫作，帶領學生學習文章的完整架構，包括引言（Introduction）、主旨論點（Thesis Statement）、主體段落（Body Paragraphs）與結論（Conclusion）。

除了練習發展論點與支持細節，也會著重段落之間的邏輯關係、銜接方式及學術寫作常用的字彙與句型。

完成初稿後，老師會針對內容組織、文法、用字及文章連貫性提供回饋，引導學生修改作品，逐步提升寫作的準確度與表達品質。

完成課程並充分掌握所學內容後，希望學生能獨立規劃並撰寫結構清楚的多段落英文短文，理解不同文章類型的寫作要求，並有條理地發展觀點、安排內容及運用支持細節。

透過反覆的寫作與修改練習，逐步提升文章的組織能力、邏輯性及語言準確度，為未來的進階學術寫作、雅思寫作及其他英文寫作需求奠定基礎。

除了閱讀文章與回答問題，老師也會帶領學生分析句子結構、整理實用單字與片語，並練習掌握文章主旨、尋找關鍵資訊，以及運用上下文推測字義。

除了基本的閱讀理解，我們也特別重視文章分析與批判性思考。老師會透過引導式提問與討論，帶領學生探索作者的寫作意圖、分析故事人物的動機、根據文章線索進行合理推論，並學習區分事實與觀點。

針對文化與文學類文章，也會安排不同文化背景、價值觀及故事主題的比較，鼓勵學生從不同角度理解文本，並練習提出自己的看法與支持理由。

我們希望學生能逐步建立獨立閱讀、理解、分析與評估資訊的能力。

透過持續的閱讀及討論練習，學生將學習如何找出文章重點、理解作者想傳達的訊息、辨識不同觀點，並根據文本內容提出有依據的判斷。

同時累積英文詞彙、常見搭配與句型知識，提升閱讀理解及表達能力，為未來的進階閱讀、英文寫作與學術學習奠定基礎。

老師會根據學生的文法程度與常見錯誤安排教學，透過觀念講解、例句分析、文法練習及雅思模擬題型，幫助學生理解不同規則的使用時機。

除了教材練習，也會針對雅思口說與寫作中常見的文法問題進行補充，例如時態運用、複雜句型、從屬子句及句子結構等，讓學生練習將文法知識應用在實際表達中。

希望學生能釐清容易混淆的文法觀念，減少常見錯誤，並逐步提升文法使用的準確度與句型多樣性。

同時，透過接觸雅思相關題型，熟悉文法在不同考試情境中的實際應用，為後續的雅思口說、寫作及其他專項訓練奠定更穩固的語言基礎。

除了理解錄音內容，我們也會帶領學生分析題目與音檔之間的關係，學習如何掌握關鍵資訊、辨識語意變化，並熟悉雅思聽力的作答方式。

• 預測答案所需的資訊類型，掌握聆聽重點。
• 辨識同義轉換、改述及常見干擾資訊。
• 熟悉不同英語口音、自然語速及連音、弱讀等發音現象。
• 理解對話與講述中的主要內容、細節及說話者意圖。
• 透過精聽、音檔分析與錯題檢討，找出聽力理解上的弱點。

除了理解文章內容，也會訓練學生如何有效定位資訊、分析句子結構，並根據文本內容判斷答案，逐步建立適合自己的閱讀與時間分配策略。

• 運用略讀（Skimming）與掃讀（Scanning），掌握文章架構並快速定位資訊。
• 辨識題目與文章之間的同義轉換及語意改述。
• 分析長難句、段落主旨與重要細節。
• 練習根據文章線索進行推論、辨識作者觀點及區分不同資訊。
• 熟悉各類閱讀題型的解題方法，並練習在時間限制內完成作答。

完成題目、核對答案之後，我們會花更多時間檢視解題過程中的理解與判斷。

老師會帶領學生找出正確答案的依據，分析錯誤選項為什麼不符合題意，並根據學生的錯題情況補充相關字彙、句型或背景知識。

透過反覆練習與檢討，幫助學生辨識自己的問題究竟來自字彙不足、句子理解困難、資訊判斷錯誤，還是不熟悉題型，讓後續複習更有方向。

除了熟悉雅思題型與應試策略，我們也希望學生逐步提升對自然口語及較長篇英文文章的理解能力。

透過有系統的聽讀訓練，培養擷取資訊、理解語意、分析文本與做出有依據判斷的能力，並學習如何將這些技巧運用在實際考試中。

考試是檢視語言能力的其中一種方式。我們希望學生在準備雅思的同時，也提升英文聽力與閱讀實力。

課程使用老師自行整理的雅思口說講義，內容涵蓋 IELTS Speaking Part 1–3 的考試技巧、歷年口說題庫、常見話題，以及實用字彙與口語表達。

老師會依照學生的英文程度、目標分數及口說弱點安排練習，幫助學生熟悉不同題型的作答方式，建立適合自己的回答策略。

課程以考試技巧講解與實際口說演練為主，老師會帶領學生熟悉雅思口說的四項評分標準：流暢度與連貫性（Fluency and Coherence）、詞彙運用（Lexical Resource）、文法多樣性與準確度（Grammatical Range and Accuracy），以及發音（Pronunciation）。

針對 Part 1–3 不同的題型與作答要求，老師會示範如何發展想法、延伸回答、組織內容，並運用自然且符合情境的英文表達。

課堂上會直接進行口說練習與模擬問答，老師則根據學生的實際表現提供回饋，指出需要改善的文法、用字、發音及回答結構，讓學生逐步提升口說能力。

每堂課後，老師會整理相關主題的重要字彙、常見搭配（Collocations）及自然口語表達，並依照學生的學習情況安排複習與口說作業。

透過課後錄音、回答練習及重點複習，幫助學生將課堂上學到的表達方式逐漸內化，在課堂外也能運用。

我們不鼓勵學生死背制式答案。我們希望學生理解題目，學會組織想法，並自然地表達自己的觀點。

除了熟悉考試題型與評分標準，課程也重視臨場反應與應試心態的建立。透過反覆模擬與即時回饋，讓學生練習在有限的準備時間內整理思路，並在遇到不熟悉的題目時，仍能有條理地延伸回答。

希望學生面對不同話題時，都能靈活運用英文溝通。

課程使用老師自行整理的雅思寫作講義，涵蓋 IELTS Writing Task 1 與 Task 2 的常見題型、寫作架構、答題策略及實用的學術英文表達。

老師會依照學生的英文程度、目標分數及寫作弱點，安排合適的練習內容，並提供額外的範文分析、字彙整理與補充教材，讓學生有系統地建立雅思寫作能力。

課程會從理解題目要求開始，帶領學生掌握不同題型的寫作方法，學習如何規劃文章架構、發想與發展觀點（Idea Generation & Development），並將想法組織成清楚、有邏輯的英文文章。

老師也會依照雅思寫作的四項評分標準，針對內容回應、文章組織、字彙運用及文法準確度提供指導，幫助學生了解自己的寫作問題與改善方向。

老師會根據學生的學習情況安排寫作作業，並針對常見問題提供個別回饋與補充練習。

除了訂正文法與用字錯誤，也會引導學生重新檢視文章的論點發展、段落安排與邏輯銜接，透過修改與重寫練習，逐步提升寫作品質。

我們希望學生理解不同題型的寫作要求，學會獨立分析題目、組織想法，並運用適當的語言清楚表達，不依賴固定的作文模板。

透過有系統的練習與回饋，逐步提升文章的切題程度、連貫性、字彙運用及文法準確度，同時建立限時寫作與自我修改的能力。

我們希望學生逐漸掌握一套能靈活運用在不同題目上的寫作方法。